Estrategias del primer parcial
Vídeos tutoriales: para poder inducir a los alumnos con las nuevas herramientas tecnológicas que se iban a utilizar, tuve que grabar varios video tutoriales, en donde les explicaba paso a paso, como publicar sus entradas de Blogger a Facebook, como crear una cuenta en YouTube, como descargar sus infografías de canva, subirlas a Blogger y de allí publicar sus entrada en los grupos cerrados de facebook donde trabajamos. De igual manera utilicé varios videos tutoriales de You Tube
Organizadores Gráficos: por cada tema que nos tocará ver durante la semana, los alumnos realizaban su lectura y como reto tenían que hacer un organizador graficos desde blogger y compartían su entrada a facebook, después la maestra les daba una breve síntesis del tema a través de facebook live, contestaban sus cuestionarios de repaso y posteriormente les subía el Kahoot que les correspondía.
Podcast: Consideré después de haber visto varios vídeos, utilizar la parte audible y de esta manera les grabe un podcast con Audacity
Estrategias del Segundo Parcial:
Vídeos grabados por los alumnos: ya para estudiar el segundo parcial estuvieron las clases a cargo de los alumnos. Crearon su canal de YouTube, grabaron su vídeo con determinadas características del tema que les correspondiera y lo subían a su canal, posteriormente me enviaban su liga para organizar la clase y medir los tiempos.
Para concluir las clases, la maestra les preguntaba ¿Cuál era el aprendiza que habían obtenido después de haber visto los vídeos explicativos de sus compañeros y ellos redactaban debajo de la publicación.
De igual manera, se les publicaba su cuestionario de repaso de cada tema visto y posteriormente contestaban su Kahoot.
Estrategias del ordinario
Facebook live: estuvieron las clases explicativas a cargo de la maestra a través de facebook live, apoyándose de una presentación de power point.
De igual manera contestaban un cuestionario y su Kahoot correspondiente.
Anexos
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